Genel Bakış
Çapraşık diÅŸler ve yanlış çene geliÅŸimi, genellikle genetik faktörlere baÄŸlanır. Ancak asıl nedenler, yanlış miyofonksiyonel alışkanlıklar olarak bilinen ağızdan nefes alma, dil itimi, ters yutkunma ve parmak emme gibi davranışlardır.
Alerjiler, astım ve açık ağız duruÅŸu gibi durumlar da bu sorunları artırabilir. ÇoÄŸu çocukta yanlış miyofonksiyonel alışkanlıklardan en az biri görülür ve bu durum diÅŸlerin ve yüzün doÄŸru ÅŸekilde geliÅŸmesini engeller.
​
EÄŸer dil ve dudaklar doÄŸru iÅŸlev görmezse, sonuç genellikle çapraşık diÅŸler ve yetersiz çene geliÅŸimi olur. Ancak çene yapısı ve iÅŸlevi düzgün olduÄŸunda, diÅŸlerin yerleÅŸmesi için yeterli alan saÄŸlanır.
ÇocuÄŸun yüzü öne ve aÅŸağı doÄŸru büyürken, çeneler yüz kaslarının etkisiyle ÅŸekillenir.
EÄŸer bu kaslar düzgün çalışırsa, dil doÄŸru pozisyonda kalır ve ağız genellikle kapalı olur. Bu durum, çocuÄŸun genetik potansiyelini tam anlamıyla gerçekleÅŸtirmesini ve diÅŸlerin doÄŸru pozisyonda yerleÅŸmesini saÄŸlar.
Nefes Alma
Ağızdan nefes alma, çocuklarda çene ve yüz geliÅŸimini olumsuz etkileyen önemli bir problemdir. EÄŸer bir çocuk ağızdan nefes alıyorsa, dili doÄŸru pozisyonda konumlanamaz ve ağız sürekli açık kalır. Bu durum, çene ve yüz kaslarının düzgün çalışmasını engelleyerek, çene büyümesinin geriye ve aÅŸağı doÄŸru yönlenmesine neden olur. Sonuç olarak, çeneler daralır ve yüzün doÄŸal geliÅŸimi tamamlanamaz.
Ağızdan nefes alma ayrıca çene alanının yetersiz kalmasına yol açar, bu da diÅŸlerin çapraşık hale gelmesine neden olur. Yetersiz çene alanı, yirmilik diÅŸlerin çıkması için gerekli alanı da oluÅŸturmaz.
​
Bu nedenle, ağızdan nefes alma problemleri erken yaÅŸta tespit edilmeli ve tedavi edilmelidir. DoÄŸru dil pozisyonu, burundan nefes alma ve düzgün çene geliÅŸimi saÄŸlanarak çocukların yüz ve çene geliÅŸimi desteklenebilir.
Dil
Gerçek: Dil, vücudumuzdaki en güçlü kaslardan biridir ve 500 gram (17.5 ons) kadar kuvvet uygulayabilir. Bunu bir perspektife oturtmak gerekirse, bir diÅŸi hareket ettirmek yalnızca 1.7 gram (0.05 ons) kuvvet gerektirir.
Yemek yemediğinizde veya konuşmadığınızda dilinizin doğal olarak dinlenmesi gereken bir yer olduğunu biliyor muydunuz?
​
Dilin doÄŸru pozisyonu, üst çenenin ÅŸekli ve boyutunu belirler. EÄŸer bir çocuk sürekli olarak düÅŸük dil pozisyonuna sahipse (ağızdan nefes alma gibi), üst diÅŸler için yeterli alan olmaz ve alt çene geriye ve aÅŸağı doÄŸru zorlanır. Bu durum yüzün büyüme ÅŸeklini olumsuz etkiler.
​
Normal bir üst çene, dilin doÄŸru pozisyonda (damağın üst kısmında) dinlenmesiyle düzgün ÅŸekilde büyür. Bu pozisyon, "DoÄŸru Dil Dinlenme Pozisyonu" olarak bilinir.
​
EÄŸer dil damağınızda dinlenmiyorsa, üst çene daralır ve diÅŸler düz bir ÅŸekilde büyümek için yeterli alan bulamaz.
Yutkunma
Bir diÄŸer dikkat edilmesi gereken nokta, yutkunma sırasında alt dudağın fazla hareket etmesiyle yanlış ÅŸekilde yutkunmaktır. Yanlış yutkunma, dilin öne doÄŸru itildiÄŸi ve dudakların geriye doÄŸru itildiÄŸi bir süreçtir. Bu durum, ön diÅŸlerin geriye itilmesine ve diÅŸlerin çapraşık hale gelmesine neden olur.
​
Bir çocuk dakikada ortalama iki kez yutkunur ve eÄŸer yanlış yutkunma düzenine sahipse, yüz kasları büyüme yönünün tersine bir kuvvet uygular. Bu da yüzün genetik potansiyeline uygun ÅŸekilde geliÅŸmesini engeller.​
Bu video animasyonunun ikinci kısmındaki gösterim, normal büyümenin kaybedildiÄŸini açıkça ortaya koymaktadır. Bunun sonucunda, diÅŸler için yeterli alan oluÅŸmaz ve bu da diÅŸlerin çapraşık hale gelmesine ve yirmilik diÅŸlerin çıkması için yeterli yer kalmamasına yol açar.
Dudaklar ve Yanaklar
Dudaklar ve yanakların uyguladığı kuvvetler, diÅŸlerin ve çenelerin doÄŸru konumlanmasında önemli bir rol oynar. Dudak ve yanak kaslarının zayıf olması veya yanlış kontrol edilmesi, çocuÄŸun dudaklarını kapatmasını zorlaÅŸtırır ve yutkunma sırasında bu kasların gereÄŸinden fazla çalışmasına yol açar.
​
DoÄŸru bir yutkunma sırasında alt dudakta herhangi bir hareket olmamalıdır. Ancak, yanlış dudak alışkanlıkları alt diÅŸlerin çapraşık hale gelmesine ve çene büyümesinin engellenmesine neden olabilir.



